Thạc sĩ Nguyễn Ánh Hồng (Giảng viên Khoa Giáo dục học, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐH Quốc gia TP.HCM) vừa hoàn thành cuộc điều tra xã hội về lối sống của sinh viên hiện nay. Sinh viên được chọn mẫu ngẫu nhiên tại ba trường thành viên (Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, Trường ĐH Bách khoa). Trên cơ sở tìm hiểu sự lựa chọn các hoạt động cơ bản của sinh viên bằng phương pháp phân tích nhân tố và phân tích phân loại đã cho thấy ba kiểu sống cơ bản của sinh viên TP.HCM hiện nay.
60% sống khép mình, ít tham gia hoạt động xã hội!
Kiểu sống của nhóm sinh viên này chiếm tỷ lệ cao nhất trong các kiểu sống của sinh viên tại TP.HCM. Họ vẫn chú ý đến học tập và thường gặp gỡ, thăm hỏi bạn bè và người thân nhưng thường trong phạm vi hẹp. Ngoài ra họ còn xem ti vi, đọc sách báo. Có điều họ ít tham gia vào các hoạt động xã hội, chính trị, sinh hoạt tập thể. Đây là cách sống thiếu năng động, thiếu tích cực, ít hòa nhập vào đời sống xã hội. Trước những sự kiện đang xảy ra xung quanh mình, họ luôn tỏ thái độ bàng quan. Ngay cả lửa cháy như cháy Trung tâm Quốc tế ITC cũng không hề tác động “xi nhê” gì đến họ!
Kết quả nghiên cứu trên còn cho thấy môi trường sống đã ảnh hưởng trực tiếp đến lối sống của sinh viên. Chẳng hạn, sinh viên sống cùng với gia đình thể hiện một lối sống chăm lo bản thân và người thân, nhưng thiếu tích cực hòa nhập vào đời sống xã hội chung. Trong khi đó, những sinh viên sống xa nhà lại gắn bó với cuộc sống tập thể và xã hội hơn. Do vậy, lối sống tích cực ở họ cũng cao hơn hẳn những sinh viên cùng sống với gia đình. Đặc biệt môi trường sống ở ký túc xá đã ảnh hưởng lớn đối với việc hình thành kiểu sống này.
10% sinh viên hướng vào vui chơi, hưởng thụ!
Gồm những sinh viên hướng hoạt động của mình vào việc vui chơi mang tính hưởng thụ, nhiều khi vô bổ, ít chú ý đến việc mở mang kiến thức và hoàn thiện nhân cách. “Tớ chỉ thích điện thoại nào đời mới...”, “Phim Hàn Quốc đang chiếu tới tập...”, “Hàng hiệu hợp thời ở chỗ...”. Đó là những điều quan tâm thường trực trong đời sống hàng ngày của nhóm sinh viên này. Tuy vậy, họ là những con người rất năng động, hứng thú với những hoạt động vui chơi, giải trí, hưởng thụ những thú vui của tuổi trẻ, thể hiện một lối sống tiêu dùng "sành điệu". Lắm khi “ăn chơi” kiểu bạt mạng đến quên cả lối về!
30% sinh viên say mê học tập?
Và ai cũng biết rằng trách nhiệm của người sinh viên hôm nay đến giảng đường là để học hỏi, tìm kiếm một ngành nghề nào đó cho cuộc sống tương lai, hoặc để tự nâng cao kiến thức hiểu biết Nhưng điều đáng tiếc đã xảy ra: chỉ có 30% trong số họ thực hiện được công việc này. Đây là nhóm sinh viên có thái độ sống tích cực, năng động, có chí hướng và say mê học tập.
Những hoạt động của nhóm sinh viên này nhằm mục đích phát triển và hoàn thiện cá nhân như học thêm, làm thêm, đọc sách, đi thư viện. Đồng thời họ cũng thích xem biểu diễn nghệ thuật, tham gia vào các hoạt động xã hội, câu lạc bộ, các lễ hội truyền thống Nhóm sinh viên này hướng những hoạt động của mình vào mục đích thỏa mãn nhu cầu phát triển cá nhân, đồng thời cũng có những hoạt động hướng ngoại tích cực như hướng đến những nơi giao tiếp công cộng, đại chúng. Nơi họ đến và tham gia hoạt động là những tổ chức hoạt động chính quy với mục đích lành mạnh. Số lượt đọc:
72715
-
Cập nhật lần cuối:
14/10/2008 11:53:33 PM 
|
25 |
Không dễ để cân bằng! Tôi đang là sinh viên năm 3,vì nhà cách trường 20 km nên 2 năm đầu tôi sống ở ktx và thật sự đó là một môi trường mà ai ko tự tạo cho mình một tinh thần và lối sống vì tập thể sẽ bị tẩy chay!Tôi cũng tham gia nhiều hoạt động đoàn đội,tuy nhiên sang năm 3 tôi bắt đầu cản thấy lo lắng cho việc học của tôi,bởi vì so với những người chỉ biết học tôi có thể hơn họ ở những môn thuyết trình, làm teamwork nhưng các môn khác thì có lẽ tôi ko dành time nghiên cứu bằng họ nên thua kém nhiều.thế nên khi tôi chuyển về nhà sống thì tôi cũng tự cho mình vào 60% sinh viên trong bài lun.Thật sự rất khó để cân bằng! Chưa tìm được lối thoát Tôi suy nghĩ rất nhiều về việc học của mình nhưng vẫn chưa tìm đươc lối đi, đã năm hai rồi mà tôi chưa có gì trong tay, kiến thức mà mười mây năm học hỏi giờ đối với tôi chẳng có ý nghĩa nào vì tôi chưa tưng cố gằn được ngày nào. Theo tôi là vậy, giờ tôi đang bơ vơ, chẳng thấy được ngày mai. Tôi biết không khi nào là quá trễ để bạn học hỏi, nhưng tôi chẳng biết học từ đâu cả... nhiều lúc đầu óc tôi rối lắm như muôn nổ tung,cô găn ép thì không được kết quả gì,... Tôi muôn tìm ra lối thoát! Hãy cùng tìm Giải pháp Theo tôi, bài điều tra về lối sống sinh viên hiện nay với những kết quả tôi cho là rất thực tế và không có gì sai cả. Ý kiến của các bạn độc giả cũng rất hay và phản ánh đúng thực trạng tình hình của Việt Nam ta hiện nay. Các độc giả đã biết nhìn nhận ra vấn đề, nguyên nhân tại sao nhiều sinh viên của chúng ta thụ động, không mạnh dạn tham gia các hoạt động xã hội, kiến thức xã hội còn rất kém etc.
Như vậy, chúng ta không nên lên án hay chỉ trích, mà các cấp có thẩm quyền hoặc những nhà hoạch định chính sách nên cùng tọa đàm hoặc có những buổi hội thảo với sinh viên để tìm ra nguyên nhân và giải pháp phù hợp để sinh viên chúng ta có môi trường phát triển tốt hơn, tham gia các hoạt động xã hội nhiều hơn chăng, gắn kết nội dung chương trình với những kiến thức và việc làm thực tế ngoài xã hội, hơn là chỉ suốt ngày cắm cúi học lý thuyết. Sau 4 năm ra trường chẳng xin được việc làm, mà nếu có xin được cũng chẳng áp dụng được nhiều kiến thức đã học được trong trường. Cần suy nghĩ lại Đúng là thực trạng của sinh viên hiện nay còn nhiều điều phải bàn tới.
Bài viết trên cho rằng có tới 60% sinh viên sống khép kín và thờ ở với xã hội ,nhưng chúng ta hãy xem lại vì sao mà họ lại it đi chơi,it tham gia những hoạt động xã hội... Một sinh viên sống xa nhà có biết bao điều phải suy nghĩ nào la tiền học ,tiền ăn,tiền mua sách but, sinh nhật, liên hoan....họ phải gồng mình để sống vì họ phần lớn đều xuất thân từ đồng ruộng.Vì cha mẹ họ đã quá khổ với nghề ruộng đồng nên họ cùng gia đình cùng cố gắng để được đi học vì vậy phần lớn họ đều chăm chút học tập và có phần sống khép kín,và đó cũng là điều dễ hiểu.
Còn thực trạng số sinh viên ăn chơi quên ngày tháng thử hỏi xem có bao nhiêu % tròg số họ xuất thân từ nông thôn.
Chúng ta hãy cùng suy nghĩ lại. Nhiệm vụ của sinh viên Tôi nghĩ rằng sinh viên chúng ta nên thường xuyên đi thư viên, tham khảo nhiều sách báo, tạp chí, nếu có điều kiện thì photo những bài viết, kiến thức hay mà ta đọc được. thường xuyên truy cập Internet để cập nhật thông tin mới nhất.
Ngoài ra sinhviên nên tham gia các hoạt động do đoàn, hôi tố chức giúp chúng ta năng động và tự tin hơn.
Bên cạnh đó nên ra ngoài đường phó vào những lúc rãnh rỗi, để ý tên đường, cửa hàng, quán ăn, quán cafe... ở đường nào, hẻm nào... Ngã ba cuộc đời Hix! sinh viên!Một cuộc sống xa gia đình gần như tự lập hoàn toàn, tự do...
Trong hoàn cảnh sống phức tạp, đầy rẫy những cám dỗ vật chất cũng như tinh thần...Những ai có sức trụ vững thì sẽ trưỡng thành, không vượt qua thì coi như tự đào mồ chôn mình, hoặc là kẻ thất bại không thì cũng rơi vào tệ nạn xã hội...
Hãy giúp mình đừng rơi vào hoàn cảnh đó nhé các bạn sinh viên!!!
Hãy chiến đấu với tất cả nhiệt huyết của tuổi trẻ, dám ước mơ để tự khẳng định mình. Đại học học đại Quả thực là sv rối mới biết được cảnh sinh viên. Mình là sinh viên xa nhà ngoai giờ học còn đi làm thêm nên cũng co thể gọi là tự lâp. Mình thấy tiếc cho các bạn sv suốt ngay chi lo chơi bời, nhậu nhẹt, ngủ nướng, không lo gi cho tương lai của mjnh con nói gì đên tương lai của đất nước nữa.
Sinh viên chúng ta nên bỏ lối sống ích kỉ hay sống vì ngày mai, vi mọi ngươi đi các bạn.
Việc học ở đại học cung phải noi la quá nhiều vân đề cần xem xét lại................... (Hãy gõ tiếng Việt có dấu bằng chế độ gõ tiếng Việt dưới đây (hoặc trình tiếng Việt Unikey, Vietkey của máy bạn) để ý kiến của bạn sớm được đăng ) |  |
Thông tin liên quan: Bạo lực có mầm mống trong xã hội Việt21/03/2010 05:29' PM Clip nữ sinh bạo lực khuấy động dư luận. Nhiều người sửng sốt vì tình trạng bạo lực học đường. Nhiều người khác giật mình chất vấn giáo dục, xã hội. Trong khi đó, nhà nghiên cứu văn hoá Vương Trí Nhàn cho rằng: Bạo lực có mầm mống trong xã hội Việt mà ta không tự thấy. Lối sống người Việt Nam dưới tác động của toàn cầu hóa hiện nay05/02/2010 10:14' AM Trong những năm đất nước ta đổi mới, mở cửa, hội nhập, giao lưu quốc tế, đặc biệt là qua các phương tiện thông tin hiện đại, các giá trị của toàn cầu hoá đã tác đông mạnh mẽ tới lối sống Việt Nam, tạo ra những chuyển biến quan trọng trong lối sống... Xin nhớ đừng viết hình này vào bài kiểm tra29/10/2009 10:39' AM Thầy hiệu trưởng ĐH California San Diego (UCSD) là Don Wayne đang đọc một bài luận của sinh viên, và chợt nhìn thấy chữ LOL... Cảnh báo “hoại tử phần hồn”!29/09/2009 11:47' AM Khi xã hội xuất hiện những chuyện như học sinh tạt cả chậu a-xít vào mặt thầy giáo, cầm dao rượt đuổi thầy chạy lòng vòng quanh trường, dùng những từ ngữ lưu manh chửi rủa thầy cô, còn phụ huynh thì “đột nhập” vào lớp học hành hung thầy cô ngang nhiên trước sự ngỡ ngàng của cả trường... thì những hành động đó đã không thể được coi là bình thường trong thang bậc giá trị về luân lý đạo đức... Văn hóa và lối sống của thanh niên Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế27/08/2009 03:20' PM Lối sống chỉ là những giá trị văn hóa, những mô hình và phương thức ứng xử được đa số cá thể của một cộng đồng người xác định nào đó chấp nhận (cái được lựa chọn) và hiện thực hóa trong hoạt động sống hằng ngày của họ. Trong số đó có cả những giá trị, những truyền thống và những cách ứng xử được trao truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, nhưng cũng bao gồm cả những giá trị ngoại sinh, những cách ứng xử và những biểu tượng… ngoại nhập. Hiện đại hóa lối sống20/08/2009 09:08' PM Viết về những yếu tố cản trở đến quá trình phát triển, người ta thường nói đến thể chế, chính sách... Theo chúng tôi, nói thế không sai, nhưng chưa đủ. Có một nguyên nhân rất quan trọng và rất sâu xa khác, đó là những mặt tiêu cực của truyền thống văn hoá, trong đó đặc biệt phải kể đến lối sống. Việc nghiên cứu ảnh hưởng của lối sống đối với phát triển đòi hỏi có những công trình khoa học... Nhật ký của một dân chơi16/08/2009 07:19' AM Mình tỉnh lại trong bệnh viện và thấy hai chân đang treo lên trần nhà. Mình nhìn sang bên: Tuyến “bốn răng” không còn răng nào đang nằm, hai tay trắng xóa. Thái độ sống23/03/2009 02:59' PM Tôi gửi đến bạn đọc Ba Câu chuyện dưới đây tôi viết ra từ đáy lòng, bởi những gì tôi đã được chứng kiến, đã trải nghiệm. Những câu chuyện, tự nó đã là điều tôi hằng muốn chia sẻ với các Bạn… Quan điểm của sinh viên về sống chung trước hôn nhân16/03/2009 04:04' PM Trong vài thập niên gần đây, rất nhiều những nghiên cứu đã chỉ ra rằng, hiện tượng liên quan đến tình dục của giới trẻ như “sống thử”, nạo thai, đang ngày càng phổ biến. Và điều đáng nói là cơn sốt “tình yêu” đó cũng đã ảnh hưởng tới giới sinh viên. Nên nhìn nhận vấn đề này thế nào? Đó chính là chủ đề nghiên cứu thu hút sự chú ý của nhóm các bạn sinh viên Khoa Kinh tế, ĐHQG TP HCM, gồm Hải Yến, Phương Hà, Ánh Hồng, Đan Thanh, và Lệ Thủy. Học trò thời nay năng động hơn nhưng không chịu học!19/11/2008 08:50' PM Khi được học lý thuyết, sinh viên luôn thấy khô khan và không muốn học. Còn khi học thực hành, vì không có nền tảng lý thuyết nên sự học chỉ dừng lại ở việc áp dụng và bắt chước một cách máy móc. Cái vòng luẩn quẩn ấy khiến sinh viên càng về sau càng mong ngóng học thật nhanh để chóng được lấy bằng cho “xong một việc ở đời”... Những xu hướng ra đời từ tháng 5/1968.10/11/2008 01:48' PM Cách đây 40 năm, thế giới bàng hoàng vì các phong trào đấu tranh của sinh viên. Có phong trào đấu tranh thành cuộc cách mạng lớn khiến nhiều hệ thống chính trị Phương Tây phải thay đổi. Nhiều xu hướng, phong cách sống, hệ tư tưởng…..đã được định hình trong năm 1968 ( trước đó, hoặc sau đó một năm). Cuộc kháng chiến chống Mỹ của nhân dân Việt Nam thời ấy cũng có vai trò như một tác nhân quan trọng phía sau những phong trào sinh viên này... Kỳ 2: Cuộc nổi dậy chống phụ huynh05/11/2008 12:08' AM Cách đây 40 năm, thế giới bàng hoàng vì các phong trào đấu tranh của sinh viên. Có phong trào đấu tranh đã thành cuộc cách mạng lớn khiến nhiều hệ thống chính trị phương Tây phải thay đổi. Nhiều xu hướng, phong cách sống, hệ tư tưởng…đã được định hình trong năm 1968 ( hoặc trước, sau đó 1 năm). Cuộc kháng chiến chống Mỹ của nhân dân Việt Nam thời ấy cũng có vai trò như một tác nhân quan trọng phía sau những phong trào sinh viên này. Hơn 50% sinh viên không… hứng thú học tập26/09/2008 08:32' AM Một nghiên cứu mới đây của PGS.TS Nguyễn Công Khanh, trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã chỉ ra một loạt các con số về phong cách học của sinh viên và trong đó, có không ít con số rất “giật mình”. Khi sinh viên “vùi mình” vào game, vào sex…29/08/2008 06:51' AM Càng ngày càng có nhiều bạn trẻ trong đó không ít là sinh viên bị ám ảnh bởi quan niệm “trẻ không chơi, già hối hận” và lao vào những cuộc chơi bạt mạng thâu đêm suốt sáng. Không phải họ đang tận dụng tuổi trẻ, họ đang liều lĩnh, phí phạm tuổi xuân thì đúng hơn... Người pop06/11/2007 04:43' PM Chưa bao giờ trong xã hội Việt tràn lan một “bầu không khí pop” ở khắp nơi; rõ nhất trong cả âm nhạc, tiêu dùng và trong tính cách người... Xin nhớ đừng viết hình này vào bài kiểm tra29/10/2009 10:39' AMThầy hiệu trưởng ĐH California San Diego (UCSD) là Don Wayne đang đọc một bài luận của sinh viên, và chợt nhìn thấy chữ LOL... Bộ mặt mới của đại học Việt Nam?05/10/2009 11:01' AM Hệ thống đại học ở một nước như Việt Nam phải phát triển theo một quỹ đạo tối ưu giữa số lượng và chất lượng. Cần mở rộng quy mô để thỏa mãn nhu cầu được học ngày càng cao của người dân (phương nằm ngang), đồng thời phải nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học (NCKH) ở một số trường trọng điểm, được xem như những chiếc máy cái cho nền khoa học và đại học nước nhà (phương thẳng đứng). Harvard bàn về khủng hoảng giáo dục đại học VN21/09/2009 10:01' AM Tuần Việt Nam xin giới thiệu nội dung cơ bản của bản báo cáo trong khuôn khổ Asia Programs của Trường lãnh đạo Kennedy thuộc ĐH Harvard, do hai tác giả Thomas J. Vallely và Ben Wilkinson thực hiện với tựa đề: Giáo dục đại học - cao đẳng Việt Nam: Khủng hoảng và đối phó. Sinh viên muốn được đối xử như người lớn19/12/2008 12:50' PM Việt Nam (VN) sẽ mở cửa giáo dục đại học (ĐH) theo cam kết khi gia nhập của Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO) từ đầu năm 2009. Trong cam kết này, dịch vụ giáo dục được đặt bên cạnh những dịch vụ khác như y tế, viễn thông, phân phối, vận chuyển... SVVN đã có cuộc trò chuyện với TS Phạm Duy Nghĩa (ĐH Quốc gia Hà Nội) trước thời điểm quan trọng này. Học trò thời nay năng động hơn nhưng không chịu học!19/11/2008 08:50' PMKhi được học lý thuyết, sinh viên luôn thấy khô khan và không muốn học. Còn khi học thực hành, vì không có nền tảng lý thuyết nên sự học chỉ dừng lại ở việc áp dụng và bắt chước một cách máy móc. Cái vòng luẩn quẩn ấy khiến sinh viên càng về sau càng mong ngóng học thật nhanh để chóng được lấy bằng cho “xong một việc ở đời”... Đại học: Tiền không mua được đẳng cấp11/11/2008 11:50' PM Một trong các giải pháp của “đề án đổi mới giáo dục đại học 2006-2020” của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo là cho phép thành lập nhiều trường đại học để “đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực cao”. Nhưng đại học không phải là địa chỉ để “đào tạo nhân lực trong các lĩnh vực công nghệ và dịch vụ chất lượng cao”. Đó là một lối suy nghĩ dễ tính. Thành lập một trường, và rồi hệ thống đại học, phải xuất phát từ sự suy tư thâm hậu và sâu sắc về hiện trạng và tương lai của đất nước. “Giáo dục nhồi nhét thì dẫn đến “vô văn hóa”26/10/2008 01:17' AM Bằng kinh nghiệm của nhiều năm nghiên cứu và giảng dạy tại trường Đại học Công nghệ Tokyo (Nhật Bản) và Đại học Sungkyunkwan (Hàn Quốc), GS Vật lý Vũ Văn Hùng chia sẻ những quan sát của ông về tính chủ động trong các giảng đường đại học tại các quốc gia nói trên. Bài khác: Vài góp ý về chất lượng giáo dục Đại học01/01/1900 12:00' AM Qua theo dõi loạt bài thảo luận và góp ý về giáo dục đại học ở Việt Nam trên các báo trong nước và qua trao đổi với một số đồng nghiệp trong và ngoài nước tôi nhận thấy một trong những vấn đề lớn nhất về giáo dục Đại học ở Việt Nam hiện nay là vấn đề chất lượng: chất lượng đội ngũ giảng dạy, chất lượng đào tạo và chất lượng Sinh viên. Chúng ta đang bỏ phí nhân tài ?!18/11/2003 03:51' PM Hiện nay, về số lượng người có học hàm học vị cao, Việt Nam đứng đầu ở khu vực Đông Nam Á. Song vì sao các trường đại học (ĐH) tốt nhất của ta lại được xếp loại thấp hơn khoảng 50 bậc so với Thái Lan, còn khoa học công nghệ (KHCN) của ta tụt hậu so với Thái Lan khoảng 30 năm? Mấu chốt vấn đề nằm ở chỗ, "thực" - "ảo" trong khoa học vẫn còn lẫn lộn; các nhà khoa học thực sự chưa được nhìn nhận đúng và chưa được tạo điều kiện tốt nhất có thể để làm việc; trong khi đó, các nhà lãnh đạo lại chưa tỏ rõ quyết tâm trọng dụng người tài... Nghề... học thuê18/11/2003 03:51' PM Chưa đi làm, vẫn có thu nhập đều đặn; không mất một đồng học phí nào, vẫn theo học đầy đủ các chương trình đào tạo dịch vụ. Hiện tượng "đi học lĩnh lương hàng tháng" của sinh viên tại các lớp tại chức buổi tối giờ đây đang diễn ra sôi động. Sinh viên đang chịu nhiều áp lực "chết người"!18/11/2003 03:51' PM Chỉ một tháng đầu năm học 2003 -2004, tại TP.HCM và Hà Nội đã liên tiếp có bốn sinh viên tự tử. Điều đáng ngạc nhiên là các sinh viên này đều rất chăm học, quý trọng thầy cô, cha mẹ. Điều gì đã khiến họ hành động tiêu cực như vậy? Sinh viên ta mắc “bệnh” thụ động trong học tập!18/11/2003 03:51' PM Bước vào năm học 2003, trên 100 sinh viên Trường ĐH Nông Lâm TP.HCM đành cuốn gói giã từ trường lớp trước quyết định buộc thôi học của Ban giám hiệu. Trong năm học 2001 và 2002 trước đó, hàng ngàn sinh viên cũng rơi vào cảnh ngậm ngùi tương tự... Gán nhãn chất lượng cho học hiệu, học hàm03/11/2003 03:51' PM Trong nhiều năm qua đã có biết bao bài viết phân tích nguyên nhân làm nền giáo dục của chúng ta, phổ thông cũng như đại học, có chất lượng yếu kém. Nhưng hình như chưa mấy ai nhấn mạnh đúng mức tới vai trò đặc biệt quan trọng của những nhà khoa học, những người thầy trong việc nâng cao chất lượng giáo dục... Một số việc phải chấn chỉnh để nâng cao chất lượng đại học20/10/2003 03:51' PM Quy mô và chất lượng đào tạo không phải lúc nào cũng song hành với nhau, chưa nói hiện nay đang ở xu thế phát triển trái ngược nhau. Để nâng cao chất lượng đại học, cần phải chấn chỉnh các hiện tượng.. |
